Aktualności
-
Zabawa andrzejkowa w klasie 2a i 2f.
czytaj dalej: Zabawa andrzejkowa w klasie 2a i 2f.W dniu 28 listopada 2018r. w klasach 2a i 2f odbyła się zabawa andrzejkowa. Radosne, poprzebiarane dzieci wzięły udział we wróżbach andrzejkowych, wspólnych tańcach i poczęstunku. Ten dzień był z pewnością inny od wszystkich :)
R.Prusik, K.Kotarska-Grzenia
-
Warsztaty taneczne w klasach drugich - Od salonowca do hip-hop-owca
czytaj dalej: Warsztaty taneczne w klasach drugich - Od salonowca do hip-hop-owcaW dniach 28 i 29 listopada 2018r. wszystkie klasy drugie wzięły udział w warsztatach tanecznych "Od salonowca do hip-hop-owca czyli od Walca do Hip-hopu". Podczas zajęć dzieci wysłuchały historii tańca, zatańczyły i poznały podstawy baletu, modernu, swinga, rocka and rolla, a także choreografii Glow.
K.Kotarska-Grzenia
-
Debata Oksfordzka
czytaj dalej: Debata OksfordzkaW ramach obchodów 100-lecia Niepodległości nasi uczniowie wzięli udział w debacie oksfordzkiej nt.: "Czyny naszych pradziadków mają wpływ na przyszłe pokolenia". Dyskusja była przygotowana przez Klub Debat Oksfordzkich Dictorium przy I Liceum Ogólnokształcącym im. Mikołaja Kopernika w Gdańsku. Dzięki temu spotkaniu przedstawiona została idea debat i kulturalnej dyskusji.
oprac. Barbara Gramera i Agata Mikulewicz
-
Wyniki Wojewódzkiego konkursu wiedzy „O Polsce wiem wszystko” dla uczniów klas 2 szkół podstawowych
czytaj dalej: Wyniki Wojewódzkiego konkursu wiedzy „O Polsce wiem wszystko” dla uczniów klas 2 szkół podstawowychWojewódzki konkurs wiedzy o Polsce odbył się sobotę 24 listopada 2018 r.
w Szkole Podstawowej nr 12 w Gdańsku.
Uczniowie rozwiązywali test z zagadnień dotyczących naszej Ojczyzny, składający się ze 101 pytań jednokrotnego wyboru i mieli na to na 45 minut.
Za każdą poprawną odpowiedź przyznawano jeden punkt...
-
Konkurs na najładniejszą ozdobę bożonarodzeniową.
czytaj dalej: Konkurs na najładniejszą ozdobę bożonarodzeniową.- WARUNKI UCZESTNICTWA :
- Uczestnikiem konkursu może zostać każdy uczeń klas 1 – 3 naszej szkoły.
- Dopuszczona jest niewielka pomoc dorosłych przy wykonywaniu zadania.
- Stworzone na konkurs prace powinny być podpisane przez autora wg wzoru: imię i nazwisko, klasa i wiek.
- CELE KONKURSU:
- Rozwijanie wyobraźni oraz pobudzanie aktywności twórczej uczniów;
- rozwijanie wrażliwości estetycznej;
- stworzenie uczniom możliwości prezentacji własnych dokonań twórczych;
- powrót do tradycji wykonywania...
-
Dzień Praw Dziecka w klasach 01 i 02
czytaj dalej: Dzień Praw Dziecka w klasach 01 i 0220 listopada grupa 02 i 01 obchodziła Dzień Praw Dziecka. Dzieci słuchały wiersza, pt " O prawach dziecka" M. Brykczyńskiego, następnie w parach uczniowie odgrywali scenki z wybranych praw oraz wspólnie zrobiliśmy plakat na temat " Mam prawo do ".
Nina Bumbul
-
Dzień Pluszowego Misia w klasie 03.
czytaj dalej: Dzień Pluszowego Misia w klasie 03.Opowieści o swoich pluszowych ulubieńcach, tańce i zabawy z misiem sprawiły, że dzisiejszy dzień był naprawdę wyjątkowy w naszej klasie.
Malwina Bruska
-
Dzień Praw Dziecka w świetlicy klas 2.
czytaj dalej: Dzień Praw Dziecka w świetlicy klas 2.W dniu 20 listopada, świetliczaki z klas II poznawały swoje prawa m.in. przy pomocy zagadek, puzzli i samodzielnego tworzenia pojęć: prawo, obowiązek, uprawnienie. Dzieci schowały się pod parasolem, który symbolizował prawa dziecka - krople deszczu, które na niego spadały, to sytuacje, w których prawa dziecka są łamane. Świetliczaki zainspirowane zdjęciami dzieci...
-
Nasza uczennica w musicalu pt. "Kosmos" wystawianym przez Gdański Teatr Szekspirowski.
czytaj dalej: Nasza uczennica w musicalu pt. "Kosmos" wystawianym przez Gdański Teatr Szekspirowski.24 października 2018 roku wybraliśmy się wraz z wychowawcą, panią Urszulą Łuć do Gdańskiego Teatru Szekspirowskiego na musical „Kosmos”. Jego reżyserem była Magdalena Gabriel, a sam występ można przypisać baletowi Akademii Artystycznej. Muzyką natomiast zajął się Adam Pietrzak, podczas gdy reżyserią wokalną - Karolina Adamik-Pruś. Około 11:40 wyruszyliśmy w drogę...
-
W którym pojemniku jest najwięcej wody?
czytaj dalej: W którym pojemniku jest najwięcej wody?W czasie zajęć w klasie 1a uczniowie zastanawiali się, w którym pojemniku jest najwięcej płynu, a w którym jest go najmniej?
Każdy uczeń typował i zapisywał na karteczce swoją propozycję. Myśleli podobnie.
Jakież zdziwienie pojawiło się na twarzach dzieci, gdy z każdego naczynia przelały płyn do pojemnika z miarką...
Okazało się, że ich typy nie były prawidłowe. Dlaczego? – na to pytanie...